Estudiantes de Medellín ganan desafío mundial del MIT con proyecto ambiental
Un proyecto desarrollado por estudiantes colombianos para contribuir a la regeneración de una quebrada de Medellín obtuvo el primer lugar en un desafío internacional del MIT entre más de 200 propuestas.
La iniciativa combina naturaleza, tecnología y participación ciudadana para responder a un reto ambiental del Valle de Aburrá.
Estudiantes del Colegio San José de Las Vegas ganaron el Regenerative Futures Innovation Challenge 2026, una competencia internacional organizada por la MIT pK–12 Initiative y la Fab Foundation, con un proyecto diseñado para contribuir a la regeneración de la quebrada La Volcana, en el sur del Valle de Aburrá.
El reconocimiento fue entregado durante FAB26 Boston, uno de los principales encuentros mundiales sobre fabricación digital, tecnología, educación e innovación.
El proyecto Young Innovators for Water Regeneration nació en MDE Challenge, una estrategia que impulsa la creación de soluciones para problemáticas de las comunas de Medellín.
La iniciativa contó con el apoyo de Urbam EAFIT y la Fundación Maex. Con este resultado, una propuesta desarrollada a partir de un reto ambiental local obtuvo el primer lugar entre más de 200 proyectos presentados en la competencia.
Solución para una quebrada.
La propuesta integra un sistema basado en plantas con tecnología para monitorear la calidad del agua. El proceso utiliza la fitorremediación e incorpora sensores para medir las condiciones del agua antes y después del tratamiento.
En las primeras pruebas registró resultados de funcionamiento entre el 20 % y el 25 %, que servirán de base para continuar el proceso de investigación.
»Diseñamos un prototipo que combina naturaleza como principal regenerador, y la tecnología como sistema de monitoreo constante de la calidad del agua, basado en la fitorremediación o el uso de plantas, las cuales ayudan a regenerar el ecosistema de las quebradas y por tanto la calidad del agua. Se incorporaron sensores en la entrada y salida del sistema para medir y comparar las condiciones del agua antes y después del proceso, evaluando la efectividad de las plantas. En las primeras pruebas se obtuvo resultados de funcionamiento entre el 20 % y el 25 %, demostrando que esta es una base prometedora para seguir investigando y perfeccionando una solución que pueda contribuir a la regeneración de este ecosistema”, aseguró Camilo Arango, estudiante del Colegio San José de Las Vegas.
Además del desarrollo tecnológico, los estudiantes lideraron la creación de un mural colaborativo de gran formato sobre la avenida Las Vegas para promover la protección de los ecosistemas hídricos urbanos y vincular a la comunidad con el proyecto.
»Otro componente importante fue el uso del arte como lenguaje universal, mediante la realización en comunidad de un mural ubicado en la fachada del Colegio, el cual permitió concientizar a la comunidad sobre lo que se está haciendo, porque regenerar no es únicamente intervenir los ecosistemas sino asegurarse de que estas acciones perduren en el tiempo”, explicó Mariana López Orozco, estudiante del Colegio San José de Las Vegas y líder del proyecto.
Reconocimiento internacional.
El equipo colombiano estuvo integrado por Mariana López Orozco, Camilo Arango, Miguel Chitiva, Samuel Martelo, Isabella Zuluaga y María Antonia Cossío, con el acompañamiento del docente Víctor Lopera. Brasil ocupó el segundo lugar y Estados Unidos el tercero.
